O empoderamento das mulheres (ou empoderamento feminino ) pode ser definido de várias maneiras, incluindo aceitar os pontos de vista das mulheres ou fazer um esforço para buscá-los, elevando o status das mulheres por meio da educação , conscientização , alfabetização e treinamento. ^{[1] [2] [3]} O empoderamento das mulheres equipa e permite que as mulheres tomem decisões determinantes da vida através dos diferentes problemas da sociedade. ^[3] Eles podem ter a oportunidade de redefinir os papéis de gênero ou outros papéis, o que, por sua vez, pode lhes dar mais liberdade para perseguir os objetivos desejados. ^[1]

O empoderamento das mulheres tornou-se um importante tópico de discussão em desenvolvimento e economia. O empoderamento econômico permite que as mulheres controlem e se beneficiem de recursos, bens e renda. Também ajuda na capacidade de gerenciar riscos e melhorar o bem-estar das mulheres. ^[4] Pode resultar em abordagens para apoiar gêneros banalizados em um determinado contexto político ou social. ^[5] Embora muitas vezes usado de forma intercambiável, o conceito mais abrangente de empoderamento de gênero diz respeito a pessoas de qualquer gênero, enfatizando a distinção entre biológico e gênero como um papel. O empoderamento das mulheres ajuda a aumentar o status das mulheres por meio da alfabetização, educação, treinamento e conscientização. ^[6] Além disso, o empoderamento das mulheres refere-se à capacidade das mulheres de fazer escolhas estratégicas de vida que antes lhes eram negadas. ^[7]

Nações, empresas, comunidades e grupos podem se beneficiar da implementação de programas e políticas que adotem a noção de empoderamento feminino. ^[8] O empoderamento das mulheres aumenta a qualidade e a quantidade de recursos humanos disponíveis para o desenvolvimento. ^[9] O empoderamento é uma das principais preocupações processuais ao abordar os direitos humanos e o desenvolvimento .

Definições e métodos 

Existem vários princípios que definem o empoderamento das mulheres, tais como, para que uma seja empoderada, elas devem vir de uma posição de desempoderamento. Eles devem adquirir empoderamento eles mesmos, em vez de tê-lo dado a eles por uma parte externa. Outros estudos descobriram que as definições de empoderamento implicam que as pessoas tenham a capacidade de tomar decisões importantes em suas vidas, ao mesmo tempo em que são capazes de agir sobre elas. Empoderamento e desempoderamento são relativos um ao outro em um momento anterior; como tal, o empoderamento é um processo e não um produto. ^[2]

Os estudiosos identificaram duas formas de empoderamento, empoderamento econômico e empoderamento político. ^[10] [11]

Empoderamento econômico 

Desde a década de 1980, a pressão pelo neoliberalismo prioriza a competitividade e a autoconfiança como medida de sucesso econômico. ^[12] Os indivíduos e suas comunidades de identificação que não atendem aos padrões neoliberais favorecidos pela sociedade são menosprezados e propensos a diminuir sua própria auto-estima. ^[12] Alguns grupos que não se encaixam na imagem neoliberal preferível são a classe trabalhadora baixa e os desempregados. ^[12]

Especificamente, o neoliberalismo impactou negativamente a autoestima das mulheres por meio de suas políticas de reforma do bem-estar. Mary Corcoran et ai. teorizam que os reformadores conservadores do bem-estar acreditam na dependência do bem-estar como a causa da pobreza. ^[13] Isso leva os reformadores do bem-estar a ampliar os critérios para que um indivíduo se qualifique como beneficiário do bem-estar, limitando o número de pessoas dependentes do bem-estar. ^[13] Esses critérios incluem: requisitos de trabalho e limites de tempo, empurrando rapidamente as mulheres para o mercado de trabalho. ^[13] [14] A pressão ativa para que as mulheres entrem no mercado de trabalho reforça a noção de que mães solteiras e cuidadoras não remuneradas são improdutivas para a economia americana. ^[14]Em consequência, as mulheres são forçadas a se contentar com empregos precários e instáveis, ao mesmo tempo em que têm que administrar suas responsabilidades maternas e domésticas. ^[13] Os estudiosos acreditam que o propósito subjacente da reforma do bem-estar é desempoderar as mulheres suprimindo a agência e a independência econômica das mulheres. ^{[15] [16] [14]} Ao criar oportunidades para o empoderamento das mulheres, como treinamento profissional, as mulheres podem neutralizar as implicações sociais do neoliberalismo e, especificamente, da reforma do bem-estar. ^{[15] [14] [13]}

Além disso, sugere-se que os formuladores de políticas apoiem o treinamento profissional para ajudar na entrada nos mercados formais. ^[10] Uma recomendação é fornecer mais oportunidades de educação formal para as mulheres que permitiriam maior poder de barganha em casa. Teriam mais acesso a salários mais altos fora de casa; e, com isso, facilitar a inserção das mulheres no mercado de trabalho. ^[17]

O empoderamento das mulheres e o alcance da igualdade de gênero ajudam a sociedade a garantir o desenvolvimento sustentável de um país. Muitos líderes mundiais e acadêmicos argumentam que o desenvolvimento sustentável é impossível sem igualdade de gênero e empoderamento das mulheres. ^[13] O desenvolvimento sustentável aceita a proteção ambiental, o desenvolvimento social e econômico, incluindo o empoderamento das mulheres. No contexto das mulheres e do desenvolvimento, o empoderamento deve incluir mais escolhas para as mulheres fazerem sozinhas. ^[18]

O fortalecimento do acesso das mulheres à herança de propriedade e direitos à terra é outro método usado para empoderar economicamente as mulheres. Isso lhes permitiria melhores meios de acumulação de ativos, capital e poder de barganha necessários para lidar com as desigualdades de gênero . Muitas vezes, as mulheres em países em desenvolvimento e subdesenvolvidos são legalmente impedidas de entrar em suas terras com base apenas no gênero. ^[17] Ter direito à sua terra dá às mulheres uma espécie de poder de barganha que elas normalmente não teriam; eles ganham mais oportunidades de independência econômica e instituições financeiras formais.

A raça tem um impacto integral no empoderamento das mulheres em áreas como o emprego. O emprego pode ajudar a criar empoderamento para as mulheres. Muitos estudiosos sugerem que quando discutimos o empoderamento das mulheres, discutir as diferentes barreiras que as mulheres desprivilegiadas enfrentam, o que torna mais difícil para elas obterem empoderamento na sociedade, é importante ao examinar o impacto da raça no emprego. Examinar significativamente como as oportunidades são estruturadas por gênero, raça e classe pode transpirar mudanças sociais. As oportunidades de trabalho e o ambiente de trabalho podem criar empoderamento para as mulheres. O empoderamento no local de trabalho pode afetar positivamente a satisfação e o desempenho no trabalho, ter igualdade no local de trabalho pode aumentar muito a sensação de empoderamento. ^[19]

No caso de as mulheres terem a oportunidade de se contentar com empregos estáveis, as mulheres de corencontrar uma falta de igualdade de acessibilidade e privilégios em ambientes de trabalho. Eles são confrontados com mais desvantagens no local de trabalho. Patricia Parker argumenta que o empoderamento das mulheres afro-americanas é sua resistência ao controle, defendendo-se e não se conformando às normas e expectativas da sociedade. Em conexão com o poder, as perspectivas feministas veem o empoderamento como uma forma de resistência dentro de sistemas de relações de poder desiguais. Dentro do cenário social de raça, gênero e política de classe, o empoderamento das mulheres afro-americanas no ambiente de trabalho “pode ​​ser visto como resistência às tentativas de fixar significados de identidade e comportamento apropriados, onde tais significados são interpretados como controladores, exploradores e outros”. – sábio opressivo para as mulheres afro-americanas.” ^[20]Ao falar sobre o empoderamento das mulheres, muitos estudiosos sugerem examinar as injustiças sociais sobre as mulheres na vida organizacional cotidiana que são influenciadas por raça, classe e gênero.

Outra metodologia para o empoderamento econômico das mulheres também inclui o microcrédito . ^[21] As instituições de microfinanças visam capacitar as mulheres em sua comunidade, dando-lhes acesso a empréstimos com baixas taxas de juros sem a exigência de garantias. ^[22] Mais especificamente, eles (instituições de microfinanças) visam dar microcrédito a mulheres que querem ser empreendedoras. ^[22] O sucesso e a eficiência do microcrédito e dos microcréditos são controversos e constantemente debatidos. ^[23]Algumas críticas afirmam que o microcrédito por si só não garante que as mulheres tenham controle sobre a forma como o empréstimo é usado. As instituições de microfinanças não abordam as barreiras culturais que permitem que os homens ainda controlem as finanças domésticas; como resultado, o microcrédito pode simplesmente ser transferido para o marido. O microcrédito não desobriga as mulheres das obrigações domésticas e, mesmo que as mulheres tenham crédito, elas não têm tempo de ser tão ativas no mercado quanto os homens. ^[22] [24]

Empoderamento político 

O empoderamento político apóia a criação de políticas que melhor apoiariam a igualdade de gênero e a agência para as mulheres nas esferas pública e privada. Os métodos sugeridos são a criação de políticas de ação afirmativa que tenham uma cota para o número de mulheres em cargos políticos e parlamentares. ^[17] A partir de 2017, a média global de mulheres que ocupam cargos mais baixos e únicos no parlamento é de 23,6%. ^[11] Outras recomendações foram para aumentar os direitos das mulheres de votar , expressar opiniões e a capacidade de concorrer a cargos com uma chance justa de serem eleitas. ^[8]Como as mulheres geralmente estão associadas aos cuidados com os filhos e às responsabilidades domésticas em casa, elas têm menos tempo dedicado a entrar no mercado de trabalho e administrar seus negócios. As políticas que aumentam seu poder de barganha no lar incluem políticas que levem em conta os casos de divórcio, políticas para melhor bem-estar para as mulheres e políticas que dêem às mulheres controle sobre os recursos (como direitos de propriedade). ^[17] No entanto, a participação não se limita ao âmbito da política. Pode incluir a participação no lar, nas escolas e a capacidade de fazer escolhas por si mesmo. Alguns teóricos acreditam que o poder de barganha e a agência no lar devem ser alcançados antes que se possa avançar para uma participação política mais ampla. ^[25]

Habilidades digitais aumentam o empoderamento político 

As habilidades digitais podem facilitar o envolvimento das mulheres com o governo local e aumentar seu poder de tomada de decisão em suas comunidades. O projeto Women-gov no Brasil e na Índia, por exemplo, ajudou as mulheres a melhorar sua compreensão e comunicação com o governo local por meio de TICs . ^[26] No Brasil, o projeto treinou líderes comunitários femininos para acessar e utilizar dados online sobre serviços de saúde do governo para melhor responder à saúde públicapreocupações em suas comunidades. Na Índia, o projeto trabalhou com coletivos de mulheres para estabelecer centros de informação comunitários administrados por mulheres e conectados à Internet para facilitar solicitações de assistência governamental (incluindo assistência social e direitos), o que, por sua vez, melhorou as ligações entre os coletivos, autoridades locais e instituições públicas. ^[27]

Mulheres com habilidades digitais são mais capazes de fazer ouvir suas vozes sobre questões locais e influenciar o resultado de decisões que afetam a si mesmas e suas comunidades. As habilidades digitais também podem capacitar as mulheres a participar de movimentos políticos. ^[26] Por exemplo, o anonimato das TICs pode permitir que algumas mulheres evitem limitações à liberdade de expressão em sociedades repressivas, enquanto a mobilização coletiva por meio de redes online pode permitir que as mulheres façam campanha sobre questões de gênero. ^[27] Estudos mostram que um grupo de mulheres iraquianas usou uma campanha multimídia, incluindo um componente online, para pressionar com sucesso o governo regional curdo para proibir a prática da mutilação genital feminina .^[28] Imagens tiradas em telefones celulares e distribuídas nas mídias sociais chamaram a atenção para a violência doméstica na China e influenciaram o tratamento da mídia em casos judiciais sobre aborto forçado. ^[29]

De acordo com a Food and Agriculture Organization , existem sete fatores de sucesso para o empoderamento das mulheres rurais por meio das TICs: ^[30]

1. Adapte o conteúdo para que seja significativo para eles.

2. Crie um ambiente seguro para eles compartilharem e aprenderem.

3. Seja sensível ao gênero

4. Forneça acesso e ferramentas para compartilhamento

5. Construir parcerias

6. Forneça a combinação certa de tecnologias.

7. Garantir a sustentabilidade

O papel regulatório dos governos (nos níveis local, nacional, regional e internacional) é crucial para lidar com as barreiras de infraestrutura, harmonizar e tornar o ambiente regulatório inclusivo e sensível ao gênero e proteger todas as partes interessadas contra fraude e crime. ^[30]

Empoderamento cultural 

Como uma sociedade progressista, defendendo os direitos e o empoderamento das mulheres, devemos parar de ver a cultura apenas como uma barreira e um obstáculo aos direitos das mulheres. ^[31] A cultura é uma parte integrante e enorme da diversidade e um meio que procura garantir a igualdade de oportunidades das mulheres. ^[32]Reconhece sua liberdade de se orgulhar de seus valores, sejam eles ortodoxos ou modernos por natureza. Isso não quer dizer que séculos de abuso vestidos com o espírito da cultura devam continuar, muito menos ser celebrados. Sem dúvida, as tradições envoltas na ideia de empoderamento devem ser contestadas à luz do feminismo. Por exemplo, algumas pesquisas indicam que as mulheres só têm a mesma chance de ter seu trabalho escrito publicado em periódicos revisados ​​por pares se o sexo do autor for absolutamente desconhecido para os revisores. ^[32] Isso é resultado da cultura habitual histórica que levou à falta de representação da mulher na literatura e, portanto, demonstrou fortemente por que todos os legados culturais não podem e não devem ser celebrados ou incentivados.

Há uma necessidade de que direitos culturais iguais para as mulheres sejam reconhecidos e implementados, o que, por sua vez, ajudaria a reconstruir o gênero de maneira que se elevasse acima da inferioridade e subordinação das mulheres. Além disso, isso melhoraria significativamente as condições para o gozo pleno e igualitário de seus direitos humanos em geral, conforme argumenta a especialista da ONU na área de direitos culturais, Farida Shaheed.

Shaheed continua a acrescentar que a perspectiva e as contribuições das mulheres devem transcender das margens da vida cultural para o centro do processo que cria e molda as culturas ao redor do mundo hoje. ^[31] “As mulheres devem ser reconhecidas e apoiadas como porta-vozes iguais, investidas da autoridade para determinar quais das tradições da comunidade devem ser respeitadas, protegidas e transmitidas às gerações futuras”. ^[31]

Abordagens feministas ao empoderamento das mulheres 

O feminismo é definido pelo objetivo do movimento de criar o empoderamento das mulheres. ^[33] Dois métodos que as feministas usam para facilitar um senso de empoderamento das mulheres são a conscientização e a construção de relacionamentos com as mulheres participantes e seus opressores externos. ^[16] [34]

Conscientização 

Para criar o empoderamento das mulheres, as feministas costumam usar a conscientização. ^[16] Ao se conscientizar, as mulheres não apenas se tornam conhecedoras de suas lutas pessoais, mas como elas se relacionam com questões políticas e econômicas. ^[35] [16] Aumentar a consciência permite que indivíduos marginalizados vejam onde estão colocados na estrutura social mais ampla e identifiquem a raiz de sua opressão. ^[35] [16] A consciência de seus problemas iniciará a automobilização que cria precisamente o empoderamento. ^[16]

No entanto, os estudiosos Shane Brady e Mary O’Connor apontaram que o termo “conscientização” pode ser mal compreendido e ofensivo aos participantes. ^[36] Usar o termo “conscientização” inflige a noção de que a comunidade marginalizada não está ciente de sua opressão e de como lidar com ela. ^[36]

Construindo relacionamentos 

Além disso, as feministas, especificamente as organizadoras feministas, focam na construção de relacionamentos como um meio para criar o empoderamento das mulheres. ^{[36] [37] [34]} Os estudiosos afirmam que a construção de relacionamentos resulta em empoderamento porque a crescente presença de lacunas de poder na sociedade se deve à falta de relacionamentos necessários para colmatá-los. ^[38] Quando se trata de formar e manter relacionamentos, é preciso haver um equilíbrio entre colaboração e conflito entre as duas partes. ^[35] [38] O conflito geralmente surge em situações em que os membros da comunidade tentam construir relacionamentos com figuras externas de poder, como representantes do governo. ^[38] [37]Fomentar um espaço de colaboração e de deliberação de ideias conflitantes é importante porque resolver desacordos ^[38] permite a formação de confiança entre as partes. ^[36] Além disso, o conflito individualmente beneficia as mulheres participantes porque promove habilidades de resolução de problemas ^[38] e as abre para um novo conjunto de conhecimentos e perspectivas sobre a sociedade. ^[38] Os estudiosos observam que a construção de relacionamentos tem uma tendência despolitizante, pois a atividade não desafia diretamente as estruturas opressivas que afetam as mulheres. ^[38]Uma observação específica dessa tendência despolitizadora é a contação de histórias. Ao construir relacionamentos, as feministas encorajam as mulheres participantes a compartilhar suas experiências pessoais envolvendo a opressão de gênero, em vez de deliberar sobre estratégias para abordar o sistema opressor.

Medições e avaliação 

O empoderamento das mulheres pode ser medido através da Medida de Empoderamento de Gênero (GEM), que calcula a participação das mulheres em uma determinada nação, tanto política quanto economicamente. O GEM é calculado rastreando “a parcela de assentos no parlamento ocupado por mulheres; de legisladoras, altos funcionários e gerentes; e de profissões e trabalhadores técnicos femininos; e a disparidade de gênero na renda auferida, refletindo a independência econômica”. ^[8] Classifica os países com base nesta informação.

Algumas críticas ao GEM é que ele não se preocupa com fatores relacionados à sociedade, como gênero, religião, contexto cultural, contexto legal e violações dos direitos das mulheres. ^[39] A medida de empoderamento de gênero tenta fazer uma abordagem padronizada consistente para medir o empoderamento das mulheres; ao fazê-lo, foi criticado que o GEM não leva em conta a variação em fatores históricos, autonomia feminina, segregação de gênero e direito de voto das mulheres. ^[40]

Outras medidas que calculam a participação das mulheres e a igualdade relativa incluem o Índice de Paridade de Gênero (GPI) ou o Índice de Desenvolvimento Relacionado ao Gênero (GDI). ^[8] O GDI é uma forma pela qual o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mede a desigualdade entre os gêneros dentro de um país. Algumas críticas a essa medida é que, como os cálculos do GDI dependem exclusivamente da distribuição de desempenho entre homens e mulheres de uma população, o GDI não mede a desigualdade de gênero; em vez disso, mede níveis absolutos de renda, educação e saúde. ^[39]

Uma forma mais qualitativa de avaliar o empoderamento das mulheres é identificar restrições à ação. Isso permite identificar as relações de poder entre os gêneros. Por ser um processo participativo, facilita a conversa sobre discriminação de gênero. ^[2] Comparar as restrições sobre as mulheres posteriormente também permite que quaisquer mudanças ou expansões sejam melhor identificadas. A avaliação do desenvolvimento da agência das mulheres permite avaliar as ações realizadas. Essas avaliações também devem ser baseadas na ação das mulheres, e não em grupos externos. Grupos externos podem ajudar a facilitar o empoderamento das mulheres, mas não podem concedê-las. ^[2]

Barreiras

Muitas das barreiras ao empoderamento e equidade das mulheres são o resultado de normas culturais . Enquanto muitas mulheres estão cientes das questões colocadas pela desigualdade de gênero, outras se acostumaram a isso. ^[41] Muitos homens no poder hesitam em romper com as normas sociais que são injustas com as mulheres. ^[42]

Pesquisas mostram que o aumento do acesso à Internet também pode resultar em uma maior exploração das mulheres. ^[43] A divulgação de informações pessoais em sites colocou em risco a segurança pessoal de algumas mulheres. Em 2010, Working to Halt Online Abuse afirmou que 73% das mulheres foram vitimadas por esses sites. Os tipos de vitimização incluem perseguição cibernética , assédio, pornografia online , flaming , ^[44] e especialmente assédio sexual no local de trabalho . Ocorre com mais frequência em negócios, comércio, bancos e finanças, vendas e marketing, hospitalidade, serviço público e educação, palestras e ensino. ^[45]Segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT), o assédio sexual é uma forma clara de discriminação de gênero com base no sexo, uma manifestação de relações de poder desiguais entre homens e mulheres. A Convenção das Nações Unidas sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra as Mulheres (CEDAW) está pedindo medidas crescentes de proteção para as mulheres contra o assédio sexual e a violência no local de trabalho. 54% (272) sofreram algum tipo de assédio sexual no local de trabalho. 79% das vítimas são mulheres; 21% eram homens. ^[45]

Estudos mostram que as mulheres enfrentam mais barreiras no local de trabalho do que os homens. As barreiras relacionadas ao gênero envolvem assédio sexual, práticas de contratação injustas, progressão na carreira e remuneração desigual, onde as mulheres recebem menos do que os homens por desempenhar o mesmo trabalho. ^[46] Ao considerar os ganhos médios de homens e mulheres que trabalhavam em período integral, durante todo o ano, dados do governo de 2014 mostraram que as mulheres ganhavam US$ 0,79 para cada dólar que um homem ganhava. O salário médio das mães trabalhadoras foi ainda menor – US$ 0,71 para cada dólar que um pai ganhava, de acordo com um estudo de 2014 realizado pela Parceria Nacional para Mulheres e Crianças. Embora grande parte da discussão pública sobre a diferença salarial concentrou-se em mulheres recebendo salários iguais pelo mesmo trabalho que seus colegas homens, muitas mulheres lutam com o que é chamado de “penalidade da gravidez”. Essa ocorrência é difícil de mensurar, mas a possibilidade de ter um bebê pode ser suficiente para os empregadores atrapalharem a remuneração das mulheres. ^[47] As mulheres são colocadas em uma posição em que precisam tomar a decisão de se manter na força de trabalho ou ter filhos, o que levou ao debate sobre a licença maternidade nos Estados Unidos e em muitos outros países do mundo.

Em março de 2016, o site de carreira em tecnologia Dice divulgou um estudo com mais de 16.000 profissionais de tecnologia que descobriu que, quando educação, experiência e posição equivalentes são comparadas, não há diferença salarial e não houve nos últimos seis anos. ^[47]

Papel da educação 

As pessoas se envolvem em debates públicos e fazem exigências ao governo por saúde, previdência social e outros direitos. ^[48] ​​Em particular, a educação capacita as mulheres a fazer escolhas que melhoram a saúde de seus filhos, seu bem-estar e as chances de adquirir habilidades de sobrevivência. ^[49] [12] A educação informa outras pessoas sobre como prevenir e conter uma doença. Essa educação capacita as mulheres a fazer escolhas que podem melhorar seu bem-estar, incluindo casar-se além da infância e ter menos filhos. A educação pode aumentar a conscientização das mulheres sobre seus direitos, aumentar sua auto-estima e proporcionar a elas a oportunidade de fazer valer seus direitos. ^[50]

A educação não está universalmente disponível e as desigualdades de gênero persistem. Uma grande preocupação em muitos países não é apenas o número limitado de meninas que frequentam a escola, mas também o número de percursos educacionais para aquelas que entram na sala de aula. Existem esforços para abordar a menor participação e desempenho de aprendizagem das meninas na educação em ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) . ^[51]

Em algumas partes do mundo, meninas e mulheres são atacadas por frequentar a escola, ^[52] e os esforços da sociedade para impedir isso podem estar faltando. ^[53]

Uso da Internet 

A Internet é muitas vezes uma fonte de empoderamento para as mulheres por meio de sua criação, dispersão e utilização de hashtags nas mídias sociais. O crescente acesso à Internet no final do século 20 forneceu às mulheres várias ferramentas para se empoderar. As mulheres começaram a usar sites de redes sociais como Facebook e Twitter para ativismo online . ^[43] Por meio do ativismo online, eles podem se empoderar organizando campanhas e expressando suas opiniões por direitos de igualdade. ^[54]

Os blogs surgiram como uma ferramenta para o empoderamento feminino educacional. De acordo com um estudo feito pela Universidade da Califórnia, em Los Angeles, os pacientes médicos que leem e escrevem sobre sua doença geralmente estão muito mais felizes e com mais conhecimento do que aqueles que não o fazem. ^[55] Ao ler as experiências de outras pessoas, os pacientes podem se educar melhor e aplicar estratégias que seus colegas blogueiros sugerem. ^[55]

Com a fácil acessibilidade e acessibilidade do e-learning (aprendizado eletrônico), as mulheres podem estudar no conforto de suas casas. ^[56] Eles aprendem habilidades que os ajudam a avançar em suas carreiras.

Exemplos de ativismo online com impacto incluem uma campanha online de 2013 que levou o Facebook a derrubar várias páginas que espalhavam ódio contra as mulheres. A campanha foi iniciada por 100 mulheres defensoras. ^[57] Em 2017, quando a hashtag #AintNoCinderella surgiu, ela se tornou viral depois que Varnika Kundu (uma mulher de 29 anos na Índia) estava dirigindo para casa depois da meia-noite de 4 de agosto, quando foi seguida e assediada por dois homens em um SUV. . ^[58] Kundu foi responsabilizado por sair tarde da noite, especialmente pelo vice-presidente do governo do BJP, Ramveer Bhatti. Isso levou mulheres da Índia e de outras partes do mundo a compartilhar fotos de si mesmas tarde da noite com a hashtag “#AintNoCinderella” para mostrar que as mulheres não têm um toque de recolher específico que devem seguir.^[59]

Projetos em andamento 

A ONU lançou um conjunto de objetivos chamados Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para ajudar a tornar o mundo um lugar melhor. ^[60] Do dia 17, o quarto objetivo trabalha para permitir o acesso à educação para todas as pessoas. Um grande esforço tem sido feito para incluir as mulheres nas escolas para melhorar sua educação. ^[61] O quinto objetivo concentra-se em capacitar mulheres e meninas para alcançar a igualdade de gênero por meio da igualdade de acesso a vários tipos de oportunidades (cuidados de saúde, educação, trabalho etc.). ^[62]

Envolvimento dos EUA

Internamente, os EUA empoderaram as mulheres através da aprovação de leis como permitir que as mulheres votem em 1920, banindo a discriminação baseada em gênero em 1964, banindo a discriminação contra mulheres grávidas em 1978, etc. A inclusão das mulheres na política permitiu mais igualdade de gênero. A primeira mulher presidente da Câmara, a primeira-dama a concorrer à presidência e as primeiras mulheres a servir na Suprema Corte foram eventos monumentais que forneceram informações sobre o desenvolvimento da aceitação social das mulheres no poder. ^[63]

Os EUA fornecem ajuda externa a países do terceiro mundo de várias formas, uma das quais é fornecendo programas de educação. Há projetos de lei no Congresso que trabalham para garantir a educação das meninas. Uma delas é a Lei de Proteção ao Acesso das Meninas à Educação. Esses projetos de lei são promulgados com a crença de que a educação adequada tirará as meninas da pobreza e reduzirá a exploração delas. ^[64]

Outra ação empreendida pelos EUA é o programa PEPFAR , iniciado pelo governo Bush em 2003. Os EUA gastaram mais de US$ 1,4 bilhão no financiamento da África Subsaariana durante a vigência do programa. Esse programa entrou em vigor em resposta à crise global do HIV/AIDS e promoveu a abstinência entre meninas e mulheres. ^[65] Houve uma parceria com a DREAMS, e seu principal objetivo com o PEPFAR era permitir que meninas e mulheres se desenvolvessem em mulheres determinadas, resilientes, capacitadas, livres de AIDS, mentoradas e seguras. ^[66]Há críticas de que este programa não fez muito para reduzir o comportamento de risco de HIV, e críticos como John Dietrich expressaram preocupação de que o contexto da ajuda forçou as crenças ocidentais de escolher a abstinência antes do casamento. ^[67] [68]